الدمج التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة ' اتجاهات واستراتيجيات وتجارب محلية وعالمية '
(0)    
المرتبة: 195,157
تاريخ النشر: 01/12/2022
الناشر: دار الكتاب الجامعي
نبذة الناشر:يمثل الدمج لمختلف فئات الإعاقة إتجاها اجتماعيا وتربويا جديدا يتزايد يوما بعد يوم، فدمج ذوى الحاجات الخاصة في فصول ومدارس التعليم العام تعود بالفائدة على جميع من لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بهذه العملية وهم الطلاب والمدرسون والمجتمع معاً ولضمان نجاح عملية الدمج لابد من الاهتمام بالتجهيزات والأدوات والخدمات ...المناسبة وسوف تعمل على نمو الاتجاهات الإيجابية، واكتساب المهارات الاكاديمية والاجتماعية وتعد الطلاب للحياة الاجتماعية إضافة إلى تفادى سلبيات نظام العزل الذي كان يتبع في الماضى
ومن فوائد الدمج لذوى الإعاقة نتيجة توافر الإرشاد والتوجيه من جانب المعلمين والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين وأولياء الأمور نمو الاتجاهات الإيجابية وتسهيل عملية التفاعل والتواصل بين الطلاب ذوى الإعاقة والطلاب العاديين ونمو الشعور بالاهتمام والاحترام المتبادل فيما بينهم وتعديل السلوك التكيفى وتنمية المهارات والعلاقات الشخصية والتكيف والتوافق مع البيئة المحيط.
وكذلك خفض الشعور بالعزلة والانطواء الذات وإتاحة الفرصة للتعبير عن الذات وتنمية روح الحب والثقة بين الطالب ذوى الإعاقة وأقرانه العاديين وكذلك كسر حاجز الخوف والقلق والتوتر لدى الطلاب العاديين نحو أقرانهم من ذوى الإعاقة. إقرأ المزيد