المؤسسات التربوية في الوطن العربي ودورها في تنشئة وتربية الطفل
تاريخ النشر: 01/01/2019
الناشر: الدار المنهجية للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:قد أثبتت الدراسات النفسية خطورة مرحلة ما قبل المدرسة في بناء الإنسان لتكوين شخصيته وتحديد إتجاهاته في المستقبل فالأطفال في هذه المرحلة قليلو الخبرة ويتأثرون بالبيئة البشرية والطبيعة التي يعيشون فيها وتميز نهاية هذه المرحلة بنموهم اللغوي السريع وإكتسابهم مهارات التعلم تتعلق بمفهوم الدور الإجتماعي الذي يتوقع منهم.
وتمثل ...المؤسسات التربوية في مؤسسات نظامية كالمدرسة أو إجتماعية لا مدرسية كالبيت والمسجد والسوق والشارع والمتجر والملعب لأنه عن طريق كل واحدة منها يكتسب النشئ مقومات مختلفة للحياة التي يحياها سواء كانت تلك المؤسسة متضمنة بالسلوك الإسلامي الصحيح وبغيره، فإن لها تأثير عظيم على نشأتهم لذا وجب الإهتمام بتلك المؤسسات التي تساهم مساهمة فعالة في تخريج الأجيال التي يسعى المنهج القرآني والنبوي لإعدادهم لواقع الحياة لأداء دورها التربوي الإسلامي والخلقي والجسمي للقيام بأعباء ومستويات الخلافة في الأرض.
وتتعدد المؤسسات التربوية التي تسهم مساهمة فعالة في إكساب دوراً بارزاً في تدعيمها وتنميتها وتتمثل هذه المؤسسات التربوية في الأسرة والمدرسة والمسجد وجماعة الرفاق ووسائل الإعلام كما أن وسائط تنمية القيم الأخلاقية كثيرة ومتعددة ويتم عن طريقها تنشئة الأفراد المسلمين على القيم الإسلامية الصحيحة. إقرأ المزيد