قضايا معاصرة في التعليم العالي: التعليم المفتوح - التعريب - التمويل - البحث العلمي - الإرشاد
تاريخ النشر: 14/11/2008
الناشر: دار الراية للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:تواجه أنظمة التعليم العالي في العالم أجمع تغيرات مذهلة في شتى جوانب الحياة، لا سيما تلك التغرات التي أحدثتها الثورة العلمية التكنولوجية والتي أسهمت في التأثير على كافة العلوم والمعارف، بل وأدت إلى بزوغ تخصصات جديدة، وقد تطلب ذلك من هذه الأنظمة التخلي عن صلبتها وجمودها والأخذ بقدر متزايد ...من المرونة والتنوع، وفي هذا الصدد يرى الباحث أن التغيير يعتبر المشكلة الأولى التي تواجه قطاع التعليم العالي، وذلك لما تتطلبه المشكلة من مواكبة مستمرة وحثيثة للمستجدات والتطورات الحديثة في شتى الميادين وإستجابة لمتطلبات المجتمع.
ومن هنا جاء هذا الكتاب "قضايا معاصرة في التعليم العالي" يشكل فهماً عميقاً لبعض القضايا الملحة في هذا الميدان ويسبر أغوارها التي قد تكون مبهمة لدى الكثيرين، ويحتوي هذا الكتاب على ستة عشر جزءاً تم تصنيفها ضمن أبواب خاصة ناقشت تلك القضايا بطريقة موضوعية وعلمية تهدف إلى الوصول إلى رؤية واضحة للتعليم العلاي يأمل المؤلفان في أن يخدم قطاع التعليم في العالم الإسلامي، فقد تضمن الباب الأول "مدخل إلى التعليم العالي" توضيحاً لهذا القطاع الحيوي من حيث مفهم وبداياته وخصائصه وأنواعه وأهدافه العامة والخاصة، أما الباب الثاني "أخلاقية التعليم العالي" فقد تناول ماهية الأخلاقيات، والأخلاقيات المهنية ومصادره وتشريعات الأخلاقيات الجامعية، وأخلاقيات الأسرة الجامعية، والديمقراطية والتعليم العالم، وتناول الباب الثالث "تعريب التعليم الجامعي" مفهوم التعريب، وقواعد التعريب، وتعريب التعليم الجامعي، وفي الباب الرابع تم طرح موضوع "أماكن حصول الأساتذة الجامعيين العرب على شهاداتهم"، ودرجة إعتماد الجامعات العرية في إعداد أساتذتها على الجامعات الأجنبية، أما الباب الخامس "التعليم العالي في فلسطين" فقد كان متميزاً عن غيره فقد تناول قضية التعليم العالي في الوطن المحتل، وفي الباب السادس "تمويل التعليم العالي في الوطن العربي، فقد تم مناقشة مصادر التمويل، والإنفاق على التعليم العالي في الدول العربية والدول الصناعية المتقدمة.
وفي الباب السابع "التعليم العالي في بريطانيا" وفي الباب الثامن "الجامعة واللغة الإنجليزية" طرح موضوعات من مثل واقع اللغة الإنجليزية في الجامعة، والمواد المقررة على الطالب باللغة الإنجليزية، تطوير لغة الطالب الإنجليزية؛ وتناول الباب التاسع "التعليم العالي والبحث العلمي" مواضيع البحث العلمي في الإسلام، والبحث العلمي العربي، وناقش الباب العاشر "التعليم المفتوح" بوصفه أحد النماذج الحديثة في التعليم العالي، أما الباب الحادي عشر "براعة القيادة: أدوار رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات"، في الباب الثاني عشر "الفكرة المتغيرة للجامعة" حيث تناول التعليم العالي الأمريكي والإستعمال الضيق الأفق للمعرفة، وفي الباب الثالث عشر "مشكلات التعليم العالي" أما الباب الرابع عشر "الإرشاد الأكاديمي في الجامعات" فقد تناول أهداف الإرشاد الأكاديمي، والأدوار العامة المرشد الأكاديمي، وفي الباب الخامس عشر "سياسة القبول في الجامعات الأردنية".
وقد تم إختتام هذا الكتاب من خلال الباب السادس عشر "التعليم مدى الحياة" حيث تم عرض الإتجاهات التي يتبناها هذا اللون من التعليم، بالإضافة إلى التحديات التي تواجهه. إقرأ المزيد