العرب في مناهج التعليم الإسرائيلية
تاريخ النشر: 01/01/2004
الناشر: مركز دراسات الشرق الأوسط
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:يبحث هذا الكتاب في فلسفة التربية الصهيونية المطبقة في الكيان الإسرائيلي وفقا للأصول والأحكام العلمية التي تنفذ تعاليمها وتترجم توجهاتها عمليا على أرض الواقع في فلسطين المحتلة.
يرتكز الكتاب على دراسة عينات رئيسية من الكتب المنهجية من جهة، ومن الكتب المرجعية في فلسفة التربية والتعليم الإسرائيلية المتعلقة بالأطفال ...والمراهقين على حد سواء، التي تعد عادة مراجع مكملة لمناهج التعليم العام في المدارس الإسرائيلية. وقد تكشف عبر البحث والتنقيب والتدقيق وترجمة بعض النصوص لواضعي هذه الدراسة: أن منهاج التعليم الإسرائيلي يقوم على قاعدة العداء الدائم والحر المتواصلة والكراهية المقيتة والرفض المطلق للتعايش مع العرب والفلسطينيين بوصفهم غير مؤهلين لقيم الحضارة والمدنية ولمفاهيم الحرية والديمقراطية، محملين العرب والمسلمين عبر التاريخ وفي الزمن المعاصر مسؤولية كبيرة من معاناة اليهود في العالم ...، وذلك في إطار النظرة إلى الصراع العربي - الإسرائيلي والعدوان الإسرائيلي على الدول العربية وأعمال المقاومة الفلسطينية ضد ممارسات الإحتلال تحت قاعدة الدفاع عن النفس وحماية يهودية الدولة التي تظهر في مختلف أطروحات المفكرين (...) أي مناهج التربية والتعليم وفلسفتها، مسوغا دائما ومشروعا لأي ممارسات تقوم بها إسرائيل ضد الفلسطينيين والعرب.
محتويات الكتاب: تمهيد بعنوان: ثوابت التربية اليهودية والتوجه الصهيوني.
الفصل الأول: الأصول الصهيونية للتعليم الإسرائيلي من عام 1881-1948.
الفصل الثاني: فلسفة التربية والتعليم الإسرائيلية بين عامي 1948-1977.
الفصل الثالث: التعليم الإسرائيلي بين عام 1977-1996.نبذة الناشر:يتضمن الكتاب التالي:
"تمـهيـــد : ثوابت التربية اليهودية والتوجه الصهيوني.
الفصل الأول: الأصول الصهيونية للتعليم الإسرائيلي من عام 1881 - 1984
الفصل الثاني: فلسفة التربية والتعليم الإسرائيلية بين عامي 1984 -
1977
الفصل الثالث: التعليم الإسرائيلي بين عامي 1977 -1996". إقرأ المزيد