اللغة العربية وطرائق تدريسها 1
18.00$
الكمية:
تاريخ النشر: 01/01/2004
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:توخى المؤلف في هذا الكتاب دراسة اللغة العربية ومصادر دراستها، والمراجع الاساسية في اساليب تدريس اللغة العربية، والنظام اللغوي، واهداف تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية الدنيا، والتهيئة لتعلم اللغة، وتحليل كتب القراءة في الصفوف الابتدائية الدنيا، والوسائل التعليمية المستخدمة في تدريس اللغة العربية وتقييم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية ...الدنيا.
وتكمن الغاية من دراسة هذه الوحدة الدراسية أن تصبح قادراً على أن:
1-تحدد مصادر ومراجع أساسية عامة في كل علم من علوم اللغة العربية.
2-تحدد عدداً من المجموعات الشعرية الأساسية، وعدداً من دواوين الشعر العربي الرئيسية، قديمها وحديثها.
3-تحدد عدداً من المصادر والمراجع الأساسية في تاريخ الأدب العربي، وأخرى في تاريخ النقد العربي، والبلاغة العربية.
4-تحدد عدداً من المصادر والمراجع في الأعلام والبلدان.
5-تتعرف الأخطاء الشائعة في الكتابة لتتجنبها.
6-تتمكن من كيفية إستخدام المصادر والمراجع التي ترد معك في دراستك.
7-تميز بين مفهوم المصدر والمرجع من الكتب التي ستمر بك في هذه الوحدة.
8-تتبين مفهوم عدد من المصطلحات الفنية التي ترد في المصادر والمراجع.
9-تتمكن من كتابة تقارير حول علم من الأعلام، أو بلد من البلدان، في ضوء تعرفك إلى هذه الوحدة الدراسية، وإستيعابك لها، وفهمك إياها.
وللوصول إلى الغاية المتوخاة من دراستك "اللغة العربية: مصادر دراستها" تم تقسيم الحديث إلى أقسام أربعة، وهي: أولاً: المصادر والمراجع الأساسية في صرف اللغة العربية، ونحوها، وأصواتها، ودلالات ألفاظها وقواعد إملائها، ومعجماتها، وهذا القسم يحقق الأهداف التالية: الأول والخامس: والسادس والسابع والثامن، ثانياً: المصادر والمراجع الأساسية من المجموعات والدواوين الشعرية، وهذا القسم يحقق الهدف الثاني؛ ثالثاً: المصادر والمراجع الأساسية في تاريخ الأدب العربي والنقد العربي، والبلاغة العربية، رابعاً: المصادر والمراجع الأساسية في البلدان والأعلام. إقرأ المزيد
اللغة العربية وطرائق تدريسها 1
تاريخ النشر: 01/01/2004
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:توخى المؤلف في هذا الكتاب دراسة اللغة العربية ومصادر دراستها، والمراجع الاساسية في اساليب تدريس اللغة العربية، والنظام اللغوي، واهداف تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية الدنيا، والتهيئة لتعلم اللغة، وتحليل كتب القراءة في الصفوف الابتدائية الدنيا، والوسائل التعليمية المستخدمة في تدريس اللغة العربية وتقييم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية ...الدنيا.
وتكمن الغاية من دراسة هذه الوحدة الدراسية أن تصبح قادراً على أن:
1-تحدد مصادر ومراجع أساسية عامة في كل علم من علوم اللغة العربية.
2-تحدد عدداً من المجموعات الشعرية الأساسية، وعدداً من دواوين الشعر العربي الرئيسية، قديمها وحديثها.
3-تحدد عدداً من المصادر والمراجع الأساسية في تاريخ الأدب العربي، وأخرى في تاريخ النقد العربي، والبلاغة العربية.
4-تحدد عدداً من المصادر والمراجع في الأعلام والبلدان.
5-تتعرف الأخطاء الشائعة في الكتابة لتتجنبها.
6-تتمكن من كيفية إستخدام المصادر والمراجع التي ترد معك في دراستك.
7-تميز بين مفهوم المصدر والمرجع من الكتب التي ستمر بك في هذه الوحدة.
8-تتبين مفهوم عدد من المصطلحات الفنية التي ترد في المصادر والمراجع.
9-تتمكن من كتابة تقارير حول علم من الأعلام، أو بلد من البلدان، في ضوء تعرفك إلى هذه الوحدة الدراسية، وإستيعابك لها، وفهمك إياها.
وللوصول إلى الغاية المتوخاة من دراستك "اللغة العربية: مصادر دراستها" تم تقسيم الحديث إلى أقسام أربعة، وهي: أولاً: المصادر والمراجع الأساسية في صرف اللغة العربية، ونحوها، وأصواتها، ودلالات ألفاظها وقواعد إملائها، ومعجماتها، وهذا القسم يحقق الأهداف التالية: الأول والخامس: والسادس والسابع والثامن، ثانياً: المصادر والمراجع الأساسية من المجموعات والدواوين الشعرية، وهذا القسم يحقق الهدف الثاني؛ ثالثاً: المصادر والمراجع الأساسية في تاريخ الأدب العربي والنقد العربي، والبلاغة العربية، رابعاً: المصادر والمراجع الأساسية في البلدان والأعلام. إقرأ المزيد
18.00$
الكمية:
هذا الكتاب متوفر أيضاً كجزء من العرض
- الزبائن الذين اشتروا هذا البند اشتروا أيضاً
- الزبائن الذين شاهدوا هذا البند شاهدوا أيضاً
لايوجد بنود
معلومات إضافية عن الكتاب
لغة: عربي
طبعة: 2
حجم: 17×24
عدد الصفحات: 416
مجلدات: 1
- الأكثر شعبية لنفس الموضوع
- الأكثر شعبية لنفس الموضوع الفرعي
لايوجد بنود
دور نشر شبيهة بـ (جامعة القدس المفتوحة)