مهارات الأسئلة الصفية والاختبارات التحصيلية
تاريخ النشر: 01/01/2003
الناشر: دار المؤلف للطباعة والنشر والتوزيع
نبذة نيل وفرات:يركز التطوير التربوي على دور الطالب الرئيسي في العملية التربوية بوصفه متعلماً نشطاً يفكر ويناقش ويطرح الأسئلة ليصل إلى المعرفة بنفسه، أما المعلم فهو الميسر والمنظم والمسهل والمشجع للطالب للوصول إلى المعرفة من خلال تنظيم بيئة التعلم، وتوفير الفرص والتوجيه المناسبين لإثارة تفكيره وحفزه على البحث والاستقصاء للوصول إلى ...المعرفة واكتشافها ذلك كان لطريقة طرحى الأسئلة ونوعها من قبل المعلم أثر بالغ في اكتشاف اهتمامات الطلاب ومواهبهم وحاجاتهم وتنمية الوعي العلمي لديهم، والأسئلة التي تساعد المعلم لتحقيق ذلك هي الأسئلة السابرة والأسئلة الصفية، والأسئلة التجميعية والتشعيبية.
وفي هذا الكتاب من سلسلة الشامل في تدريب المعلمين دراسة موجة للمعلمين وهي تحتوي على الشروحات نظرية وأخرى تمارين تدريبية تعني بتوضيح مفاهيم هذه الأنواع من الأسئلة توجهاتها وتعني بتقديم نماذج عملية يمكن للمعلم أن يستفيد منها في تحضير أسئلة الامتحانات الصفية. إقرأ المزيد