تاريخ النشر: 01/01/2006
الناشر: مركز الكتاب للنشر
نبذة نيل وفرات:نظرا لما يشهده العصر الحالى من إنفجار معرفى هائل فى جميع المجالات نتج عنه تزايد فى حجم المعرفة الإنسانية بدرجة كبيرة، فقد كان لزاما على الفكرالتربوى مواجهة هذا الإنفجار المعرفى والعمل على أن تساير العملية التعليمية التطورات التى تحدث فى مجال العمل وتطبيقاته، لذلك ظهر أسلوب التربية المستمرة من ...المهد إلى اللحد الذى أدى إلى ظهور عدة اتجاهات فى طريق التدريس وأساليب التعلم تساعد المتعلم على كسب المعرفة بنفسه من خلال مروره بمواقف تعليمية متنوعة من أهما أساليب التعلم الذاتى.
وفى هذا الكتاب الدى بين يديك يتناول المؤلفان موضوع الموديولات التعليمية بين النظرية والتطبيق فى محاولة منها لإلقاء الضوء على ماهية الموديولات التعليمية وكيفية تصميمها ودرورها كأسلوب من أساليب التعلم الذاتى فى تحقيق عديد من الأهداف والغايات المنشودة.
ومما يمتاز به هذا الكتاب أنه يراعى الربط بين النواحى النظرية وتطبيقاتها، وذلك بإحتوائه على نماذج تطبيقية لموديلات تعليمية فى بعض المجالات الدراسية مثل الدراسات الإجتماعية والفيزياء والكمياء، يمكن أن يستفيد منها كل من يهتم بأسلوب التعلم الذاتى وإعداد الموديولات التعليمية وذلك لما شعرنا به خلال خبرتنا بمجال المناهج وطرق التدريس من نقص الكتب التى تعرضت لموضوع الموديولات التعليمية، وحاجة المهتمين بهذا المجال إلى نماذج ملموسة يمكنهم الإستعانة بها فى إعداد نماذج خاصة بهم فى المواد الدراسية التى يقومون بتدريسها.
ويتكون هذا الكتاب من خمسة فصول هى: تحديات القرن الحادى والعشرين التى تواجه مناهج وبرامج التعليم، ماهية الموديولات التعليمية، مكونات الموديول التعليمى، دراسات فى مجال الموديولات التعليمية، تماذج لبعض الموديولات التعليمية. إقرأ المزيد