الأكثر شعبية

تسجيل دخول

الاضطرابات السلوكية والانفعالية

لـ مصطفى نوري القمش

من الطبيعي القول ان الإعداد السليم للطفل انما هو تمهيد لإعداد أب وأم المستقبل الخالين من شوائب الترهات والاباطل وبمنأى عن الارتجال، كما من البديهي القول ايضا ان ما من احد من الآباء الا ويريد لطفله مست...إقرأ المزيد »

قضايا ومشكلات معاصرة في التربية الخاصة

لـ مصطفى نوري القمش

لقد أصبح الانفجار المعرفي من المسلمات الحقيقية التي يعيشها الإنسان في كل بقاع الدنيا، حيث تزداد المعرفة بشكل هائل كماً وكيفا، وما يبدو من تطورات تقنية ثورية في يومنا هذا تصبح عن قريب بحاجة إلى تحديث. ...إقرأ المزيد »

البرامج التربوية والأساليب العلاجية لذوي الحاجات الخاصة

لـ مصطفى نوري القمش

رغم التطور الحضاري والعلمي عبر العصور ظلت فئات ذوي الحاجات الخاصة تعاني من مختلف المشاكل الاجتماعية والنفسية، وظل المجتمع يرفض الاعتراف بحاجاتهم الملحة ولم يسعَ جاهداً لتطوير برامج تربوية وأساليب علاج...إقرأ المزيد »

مقدمة في الموهبة والتفوق العقلي

لـ مصطفى نوري القمش

لقد أضحت رعاية الموهوبين والمتفوقين وتقديرهم بما يتلاءم وقدراتهم ضرورة حتمية وإستراتيجية مهمة من استراتيجيات التنشئة في مجتمعاتنا العربية، ذلك أنهم ثروة وطنية غير قابلة للتعويض أو الاستبدال، وبالأخص ف...إقرأ المزيد »

الإعاقات المتعددة

لـ مصطفى نوري القمش

يتضمن هذا الكتاب بفصوله المختلفة معلومات شاملة ودقيقة عن طبيعة الإعاقات المتعددة التي ما زال هناك الكثير ممن لم يسمعوا بها، إلا أن الاهتمام بها من قبل الجميع أصبح ضرورة نظراً لظهور عدد كبير من الأطفا...إقرأ المزيد »

موضوعات خاصة في التربية الخاصة

لـ مصطفى نوري القمش

يتكلم هذا الكتاب عن كبار السن من ذوي الحاجات الخاصة وعن الاطفال ذوي الحاجات الخاصة والتعلم من خلال اللعب كما تناول الخدمات النفسية والصحية والإجتماعية الواجب تقديمها وغيرها من المواضيع المختصة.....إقرأ المزيد »

صعوبات التعلم ؛ رؤية تطبيقية

لـ مصطفى نوري القمش

من المعروف أن الأفراد ذوي صعوبات التعلم لديهم انطباع سلبي عن الذات، فهم يشعرون بعدم الأمان، ويتبنون نظرة سلبية عن أنفسهم لعدم تعاملهم مع الأمور الحياتية بكفاءة، ونظراً لتدني مستوى التحصيل لديهم، وإخفا...إقرأ المزيد »

تعليم التفكير

لـ مصطفى نوري القمش

يعاني التعليم في بعض البيئات التعليمية من سيطرة التعليم النظري التقليدي القائم على فلسفة التلقين، وأن المعلم هو المصدر الأول للمعرفة، وقد يكون هذا ليس عيب التعليم نفسه بقدر ما هو مشكلة في مستوى التنفي...إقرأ المزيد »

الإعاقة العقلية النظرية والممارسة

لـ مصطفى نوري القمش

لاشك أن ولادة طفل معوق عقلياً يُحدث غالباً ردود أفعال انفعالية مختلفة، وتتباين تلك الردود الانفعالية تبعاً لشدة الإعاقة ومدى استمراريتها مع الطفل مما قد يعيق من قدرة الأسرة على رعاية الطفل المعوق والع...إقرأ المزيد »