الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

التربية ؛ أصولها مفهومها وتطبيقاتها - طبيعتها أبعادها وتطورها

لـ محمد بن أحمد بن عبد العزيز الفوزان

إقرأ المزيد »

المدرسة والمجتمع

لـ مجموعو مؤلفين

إقرأ المزيد »

الحريات الأكاديمية

لـ فايز خصاونة

يضم هذا الكتاب نشاط متميز حول "الحريات الأكاديمية" تُنظمه لجنة منتدى عمان بهدف التعرف على واقع الحريات الأكاديمية في الأردن، وكذلك التعرف على انعكاسات هذا الواقع العملية على المجتمع الأردني داخل المؤس...إقرأ المزيد »

فاعلية برنامج مقترح في التحصيل وتنمية الوعي العلمي الاخلاقي والتفكير الناقد

لـ ماجدة ابراهيم الباوي

إن التقدم العلمي والتكنولوجي السريع في شتى مجالات الحياة، يطرح قضايا تثير اهتمام الناس في كل المجتمعات، وبقدر إسهامه في حل مشكلات الفرد والمجتمع وما ينتج عنها من فوائد للإنسان، وزيادة قدرته على الإفاد...إقرأ المزيد »

الفكر التربوي الإسلامي المعاصر وسبل تفعيله

لـ قتيبة عباس الشلال

تناول هذا الكتاب البحث في موضوع الفكر التربوي الإسلامي المعاصر، ومحاولة تطبيق مقومات واتجاهات وأساليب ذلك الفكر التربوي على أرض الواقع، من خلال تفعيل المؤسسات التربوية والتعليمية الإسلامية بروحٍ معاصر...إقرأ المزيد »

جودة الحياة وعلاقتها بالانتماء والقبول الاجتماعيين

لـ جوان بكر

إن التحدي الرئيس للنظم التعليمية المعاصرة لا يتمثل في تقديم التعليم الجيد فقط، بل يتعداه إلى دراسة نوعية حياة الطلبة التي تتأثر سلباً أو إيجاباً بمستويات جودة حياتهم، وفي ضوء ذلك فإن تحسين بيئة الطلبة...إقرأ المزيد »

تطبيقات الديداكتيك وانعكاساته على الدرس الفلسفي في المرحلة الثانوية

لـ سمير زيدان

تستقي هذه الدراسة حول ديداكتيك الفلسفة أهميتها من تركيزها على تحليل المحتويات المعرفية ومن إسهامها في تحويل المعارف الفلسفية إلى معارف معدَة للتعلَم، ويعتبر مؤلفها أن الديداكتيك يشكَل مدخلاً مناسباً ل...إقرأ المزيد »

فلسفات التربية التقليدية والحديثة والمعاصرة

لـ محمد محمود الخوالدة

ستقرأ في هذا الكتاب الذي بين يديك، المدارس التربوية الفلسفية ومضامينها التربوية، وقد اشتملت على معظم المدارس الفلسفية، التقليدية منها والحديثة والمعاصرة، والتي تتمثل في: المدرسة المثالية، والواقعية، و...إقرأ المزيد »

تربية الطفل في الاسلام - أسس وأساليب

لـ عبد السلام عطوة الفندي

لقد أخرج الإمام البخاري بسنده إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم أنَّه قال: (كُلُّ مولود يولد على الفطرة، فأبواه يهودانهِ أو ينصرانهِ أو يُمجسانِه، كمثل البهيمة تُنتج البهيمة، هل ترى فيها من جدعاء؟). <...إقرأ المزيد »

المنهاج الموازي - التخطيط لتنمية الاستعداد للتعليم وتحديد قدرات الطلبة المتفوقين والموهوبين

لـ مجموعة من المؤلفين

لقد شكَّلت المناهج الدراسية وما تزال تحدياً كبيراً وأولويةً بالغة الأهمية للقائمين على النظم التربوية لدى جميع الأمم والشعوب الحية. فالمنهاج يُمثِّل المنبع الذي تستقي منه الأجيال المتعاقبة المعارف وا...إقرأ المزيد »