تاريخ النشر: 26/04/2008
الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:هذا كتاب في علم نفس الطفل يتناول نمو الطفل وتطوره منذ لحظة الإخصاب في نهاية مرحلة الطفولة في السنة الثانية عشرة من عمر الطفل، وبالعودة لمضمون هذا الكتاب نجد أنه يحتوي على خمسة فصول: الفصل الأول مدخل إلى دراسة الطفولة، عرض فيه النحو: معناه مبادئه والعوامل المؤثرة فيه، وعلم ...نفس الطفل تعريفه ومناهجه والعوامل التي أعاق ظهوره وتلك العوامل التي ساعدت في بروزه كفرع مستقل من فروع علم النفي العام.
الفصل الثاني: تناول ما قبل الإنجاب من حيث الإعداد للإنجاب ضروراته ومعوقاته، ثم تناول مرحلة الحمل وما يحدث فيها من تطور، وما يمكن أن يتعرض له الجنين من أخطار، كما تناول بعض الظواهر النادرة والناشئة عن أخطاء وراثية أو خلقية وانتهى الفصل ببيان لحقوق كل من الأم الحامل وجنينها. الفصل الثالث: تناول مرحلة الرضاعة بيولوجياً وسلوكياً ومعرفياً وانفعاليً، كما تناول قدرة الرضيع على التعلم وتطوره لغته وانتهى الفصل بمجموعة من التطبيقات التربوية.
الفصل الرابع: خصص لمرحلة ما قبل المدرسة، حيث تركز البحث فيه على المهارات الحركة التي يتوقع من الطفل اكتسابها، وعلى أنشطة الطفل المعرفية سواء من حيث الوحدات المعرفية أو العمليات المعرفية، وعلى المعوقات التي تحول دون التفكير المنطقي لدى الطفل، كما تناول الفصل الكفاية اللغوية التي يمكن للطفل هذه المرحلة أن يحققها، وركز على التنشئة الاجتماعية مثل السلوك والتنميط الجنسي، السلوك الأخلاقى اللعب، والرسم. وتعرض هذا الفصل إلى النمو النفسي للطفل من خلال تناوله لإدراك الذات، الاستقلالية والمبادأة والإيثار إضافة إلى ذلك اهتم هذا الفصل بالمشكلات الانفعالية التي قد يتعرض لها بعض أطفال هذه المرحلة، وطرق التعامل مع هذه المشكلات وكيفية رعاية الطفل.
الفصل الخامس: تناول مرحلة المدرسة من خلال دراسة التطور المعرفي لطفل المدرسة الابتدائية وكيفية انتقاله من المحسوسات إلى المجردات ومن الانتباه والإدراك إلى حل المشكلة. وتطور قدراته الفعلية العامة ووعيه بجسمه ووعيه بذاته، ثم دراسة كفاية التواصل وتطور الحكم الأخلاقي. وقد ركز هذا الفصل على الأدوار التنشيئية للأسرة والمدرسة والرفاق في هذه المرحلة العمرية، كما تناول هذا الفصل أهم مشكلات أطفال المدرسة الابتدائية. إقرأ المزيد