الدلالة السياقية للناطقين بغير العربية ؛ مقاربة تعليمية منهجية للمستويين : المتوسط والمتقدم في ضوء معايير (آكتفل)
تاريخ النشر: 30/03/2022
الناشر: عالم الكتب الحديث
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:هدف هذا الكتاب إلى توظيف الدلالة السياقية في تعليم العربية للناطقين بغيرها نظراً للإنزياح الداليّ المتعدد الذي طرأ في المنظومة اللغوية ومحمولاتها قَصدَ تشجيعهم على فهم الدوال في سياقاتها التي وردت فيها، واستظهار مدلولاتها في قوائم معزولة عن سياقاتها، وإلى تأكيد أن الدوال لا مدلول لها خارج السياق، إذ لا ...بدّ من مراعاة المحمولات الثقافية للنصوص بما يتناسب ومستوى المتعلم: متوسطاً كان أم متقدّماً.
ونهض بقراءة وصفيّة تحليليّة للدلالة السياقية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر مقاربة تعليمية للواقع التداوليّ التواصليّ اللغوي، وفي ضوء بعض سلاسل تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها مهتدية بمعايير المجلس الأمريكي (آكتفل) في المستويين: المتوسط، والمتقدم.
وتوسّلت الكاتبة في توظيف الدلالة السياقية ببعض سلاسل اللغة العربية للناطقين بغيرها ككتاب (الكتاب) لمحمود البطل وآخرون، وكتاب (كلمة ونغم) لناصر إسليم وغازي أبو حاكمة، واستعانت بتمرينات تقيس مدى تحقق الدلالة السياقية فيها، وبيان أوجه الإتفاق والإفتراق بينها. إقرأ المزيد