لقد تمت الاضافة بنجاح
تعديل العربة إتمام عملية الشراء
×
كتب ورقية
كتب الكترونية
كتب صوتية
English books
أطفال وناشئة
وسائل تعليمية
متجر الهدايا
شحن مجاني
اشتراكات
بحث متقدم
نيل وفرات
حسابك لائحة الأمنيات عربة التسوق نشرة الإصدارات
0

العصف الذهني الإلكتروني والوعي الإجتماعي لدى المراهقين

(0)    التعليقات: 0 المرتبة: 125,589

العصف الذهني الإلكتروني والوعي الإجتماعي لدى المراهقين
14.25$
15.00$
%5
الكمية:
العصف الذهني الإلكتروني والوعي الإجتماعي لدى المراهقين
تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع
النوع: ورقي غلاف عادي
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية تدريس علم الإجتماع بإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني من خلال المواقع الإلكترونية التعليمية على تنمية وعي طلاب المرحلة الثانوية ببعض القضايا المعاصرة بمادة علم الإجتماع.
سارت الدراسة الحالية وفق الإجراءات التالية: مسح الدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بتنمية الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة، وإستخدام إسترتيجية ...العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية، تحديد القضايا الإجتماعية المعاصرة المرتبطة بواقع المجتمع المصري وعرضها على مجموعة من المحكمين لتحديد مدى مناسبتها لطلاب المرحلة الثانوية، تحديد كيفية تنمية الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية، تحديد إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية والخطوات التي تستند عليها، وتحديد طبيعة علم الإجتماع والقضايا الإجتماعية المعاصرة وأهمية تدريسها لطالب المرحلة الثانوية، إعداد مقياس الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة وعرضه على مجموعة من المحكمين لتحديد صلاحيته للتطبيق، حساب صدق وثبات المقياس، تطبيق المقياس تطبيقاً قبلياً على الطالبات عينة الدراسة ورصد النتائج، تدريس القضايا التي تحديدها للطالبات عينة الدراسة بإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية، تطبيق المقياس تطبيقاً بعدياً على الطالبات عينة الدراسة ورصد النتائج، رصد البيانات ومعالجتها إحصائياً، تحليل وتفسير النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج الدراسة.
هذا عن الفصل الأول الذي تناول مقدمة مبسطة عن مشكلة الدراسة ورد فيها تأكيد على الضرورة الملحة لتنمية وعي طلاب المرحلة الثانوية بالقضايا المعاصرة، وكذلك ما يتوافر لدى إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني من مميزات قد يساعدها في تحقيق النمو المرغوب في وعي الطلاب بالمرحلة الثانوية، ثم تم الإنتقال إلى تحديد مشكلة الدراسة بشكل أكثر تركيزاً متمثلاً في تحديد مصطلحات الدراسة وفروضها وأهدافها وأهميتها، ومن ثم تم تحديد حدود الدراسة وأدواتها وتحديد قوام التصميم التجريبي الذي سيسير عليه الباحث عن تنفيذه لإجراءات الدراسة، والتي يأتي في مقدمتها مسح الدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بتنمية الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة، وإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية حيث يتم وضع الإطار النظري للدراسة، وهذا ما سيتم تناوله في الفصل الثاني من فصول الدراسة الحالية.

إقرأ المزيد
العصف الذهني الإلكتروني والوعي الإجتماعي لدى المراهقين
العصف الذهني الإلكتروني والوعي الإجتماعي لدى المراهقين
(0)    التعليقات: 0 المرتبة: 125,589

تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع
النوع: ورقي غلاف عادي
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية تدريس علم الإجتماع بإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني من خلال المواقع الإلكترونية التعليمية على تنمية وعي طلاب المرحلة الثانوية ببعض القضايا المعاصرة بمادة علم الإجتماع.
سارت الدراسة الحالية وفق الإجراءات التالية: مسح الدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بتنمية الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة، وإستخدام إسترتيجية ...العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية، تحديد القضايا الإجتماعية المعاصرة المرتبطة بواقع المجتمع المصري وعرضها على مجموعة من المحكمين لتحديد مدى مناسبتها لطلاب المرحلة الثانوية، تحديد كيفية تنمية الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية، تحديد إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية والخطوات التي تستند عليها، وتحديد طبيعة علم الإجتماع والقضايا الإجتماعية المعاصرة وأهمية تدريسها لطالب المرحلة الثانوية، إعداد مقياس الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة وعرضه على مجموعة من المحكمين لتحديد صلاحيته للتطبيق، حساب صدق وثبات المقياس، تطبيق المقياس تطبيقاً قبلياً على الطالبات عينة الدراسة ورصد النتائج، تدريس القضايا التي تحديدها للطالبات عينة الدراسة بإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية، تطبيق المقياس تطبيقاً بعدياً على الطالبات عينة الدراسة ورصد النتائج، رصد البيانات ومعالجتها إحصائياً، تحليل وتفسير النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج الدراسة.
هذا عن الفصل الأول الذي تناول مقدمة مبسطة عن مشكلة الدراسة ورد فيها تأكيد على الضرورة الملحة لتنمية وعي طلاب المرحلة الثانوية بالقضايا المعاصرة، وكذلك ما يتوافر لدى إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني من مميزات قد يساعدها في تحقيق النمو المرغوب في وعي الطلاب بالمرحلة الثانوية، ثم تم الإنتقال إلى تحديد مشكلة الدراسة بشكل أكثر تركيزاً متمثلاً في تحديد مصطلحات الدراسة وفروضها وأهدافها وأهميتها، ومن ثم تم تحديد حدود الدراسة وأدواتها وتحديد قوام التصميم التجريبي الذي سيسير عليه الباحث عن تنفيذه لإجراءات الدراسة، والتي يأتي في مقدمتها مسح الدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بتنمية الوعي بالقضايا الإجتماعية المعاصرة، وإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكتروني عبر المواقع الإلكترونية التعليمية حيث يتم وضع الإطار النظري للدراسة، وهذا ما سيتم تناوله في الفصل الثاني من فصول الدراسة الحالية.

إقرأ المزيد
14.25$
15.00$
%5
الكمية:
العصف الذهني الإلكتروني والوعي الإجتماعي لدى المراهقين

  • الزبائن الذين اشتروا هذا البند اشتروا أيضاً
  • الزبائن الذين شاهدوا هذا البند شاهدوا أيضاً

معلومات إضافية عن الكتاب

لغة: عربي
طبعة: 1
حجم: 24×17
عدد الصفحات: 210
مجلدات: 1
يحتوي على: جداول
ردمك: 9789957334697

أبرز التعليقات
أكتب تعليقاتك وشارك أراءك مع الأخرين