تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:ضم الكتاب عشرة فصول، جاء الفصل الأول في المسائل العامة في تربية الأطفال المعوقين والتي تعد قاسماً مشتركاً بين الفئات المختلفة، لكي نتجنب قدر الإمكان التكرار عند تناولنا لكل فئة من الفئات التي يشملها الكتاب. وجاء الفصل الثاني في الأطفال المعوقين سمعياً وتربيتهم، فضم الجزء الأول منه التعريف بالإعاقة السمعية ...وفئاتها و الأسباب فيها الآثار التي تتركها، أي التعريف بهذه الفئة من حيث جوانبها النفسية والعضوية كي تكون مقدمة لبحث الإجراءات التربوية الخاصة بهذه الفئة. وضم الجزء الثاني تربية الأطفال المعوقين سمعياً في ضوء حاجات هذه الفئة الأساسية. وقد تناول فئة الأطفال المعوقين بصرياً في الفصل الثالث والأطفال المعوقين سمعياً – بصرياً في الفصل الرابع، والأطفال المعوقين حركياً في الفصل الخامس، والأطفال المعوقين عقلياً في الفصل السادس، والأطفال المعوقين في النطق والكلام في الفصل السابع، والأطفال المعوقين انفعالياً – اجتماعياً في الفصل الثامن. وقد اعتمد في تناول هذه الفصول المبدأ نفسه الذي تم اعتماده لدى تناول فئة الأطفال المعوقين سمعياً، فالجزء الأول خاص بالأوليات الأساسية العضوية والنفسية والجزء الثاني وهو الأوسع خاص بمجال التربية بكل فئة. إقرأ المزيد