الكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها (ج2)
تاريخ النشر: 01/01/1992
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
نبذة الناشر:هذا الكتاب هو الحلقة الثانية في سلسلة الكتاب الأساسي لتعليم العربية لغير الناطقين بها، وقد تناول الجزء الأول، الحياة اليومية وموضوعاتها من خلال التعامل التلقائي مع أبناء المجتمع العربي، ومن خلال مواقف طبيعية يترابط فيها النمط اللغوي بالظرف الإجتماعي المناسب سواء أكان ذلك شفاهياً أو كتابياً مع التركيز أساساً على ...تنمية مهارتي الإستماع والحديث بإعتبارهما المدخل الطبيعي والفعال لدراسة اللغات الحية.
وهذا الجزء يتناول موضوعات الحضارة والثقافة العربية المعاصرة من خلال عرضه لألوان من التراث الفكري الذي يعايشه المثقف العربي اليوم، وهو تراث يرتبط تلقائياً بنوعية خاصة من اللغة والأساليب والتعبيرات والألفاظ العربية؛ ويجد لنفسه تعبيراً مناسباً في قوالب بنائية ذات تركيب نحوي مواز في تقدمه وتنوعه لعمق هذا التراث وتنوعه.
والكتاب بهذا يحاول أن يستجيب لحاجات متعلم اللغة العربية المعاصرة من غير أبنائها، فهذا المتعلم تواجهه لغة متنوعة ومتشعبة تنوع الحياة الحديثة ذاتها وتشعبها، لغة تتناول بكفاءة موضوعات الدين من دراسات قرآنية وتفسير وحديث وفقه وتشريع، وموضوعات الإدارة والسياسة والحكم وموضوعات الأدب من شعر ونثر وقصة ومسرح وموضوعات الفن من رسم ونحت وتصوير وعمارة، وموضوعات الإقتصاد والمال والتأمين، وموضوعات العلم الحديث بكل تشعباته من طبيعة وكيمياء وطب وهندسة ورياضيات وفلك وغيرها، وموضوعات العلوم الفلسفية والتربوية والنفسية بكل تنوعاتها، وغيرها مما لا يندرج تحت الحصر الجامع المانع.
ويفرد هذا الجزء من الكتاب الأساسي، إهتماماً بالغاً بالنظام الإشتقاقي للغة العربية ويعطيه حقه من الشرح ويربط كل ذلك ربطاً وثيقاً بطريقة إستخدام المعجم إلى جانب أنه يقدم مدخلاً مبسطاً لقواعد النحو العربي.
بإنتهاء الطالب من دراسة الجزء الثاني من الكتاب الأساسي ينبغي أن يكون قادراً على إستخدام المعجم العربي بكفاءة، وأن يكون قادراً على الإستقلال بنفسه في قراءة الصحيفة اليومية، وإستيعاب ما تتضمنها من أفكار.
ملحق بالكتاب قائمة بالمفردات الواردة به مع مقابلاتها في الإنجليزية والفرنسية. إقرأ المزيد