تدريس المفاهيم والخرائط المفاهيمية في الجغرافيا
تاريخ النشر: 01/01/2013
الناشر: دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:رغم التطور الكبير في ميدان تدريس الجغرافيا والعناية الواضحة به من جانب المتخصصين في هذا المجال، إلا أن إهتمام التربويين كان قليلاً في مجال تدريس المفاهيم والخرائط المفاهيمية من حيث الأساليب والإستراتيجيات والطرائق التي تساعد الطلبة على إكتسابها وتنميتها، فقد تم طرح الموضوعات الجغرافية في الكتب المدرسية والمناهج على شكل ...حقائق ومعلومات جافة دون مراعاة قدرات الطلبة وإهتماماتهم ومستوياتهم التعليمية.
إذ أن النهوض بمستوى تدريسها يتطلب حشد الطاقات في جميع المستويات من أجل القيام بمراجعة جذرية لكافة عناصر العلمية التربوية بما فيها أعداد المدرسين الأكفاء القادرين على مواجهة متطلبات العصر وتحدياته وإعادة ترتيب البيت الجغرافي من خلال توظيف الأساليب والإستراتيجيات الحديثة في تدريس الجغرافيا لتعطي ثمارها في تدريس المفاهيم والخرائط المفاهيمية والعمل على تنميتها للطلبة بالأمثلة والرسوم العلمية والتطبيقية في الصفوف الدراسية المختلفة.
ونظراً لزيادة الحاجة من قبل الباحثين والمدرسين والطلبة على تدريس وتنمية المفاهيم الجغرافية والخرائط المفاهيمية، خاصة أن معظم المؤلفات العربية تعالجها كمواضيع ثانوية في التدريس لذا لا يغالي المؤلف إذا قال: بأن هذا الكتاب يمثل أول مرجع في مجال تدريس الجغرافيا يتعرض لكيفية تدريس المفاهيم الجغرافية والخرائط المفاهيمية من وجهة نظر تربوية حديثة.
واشتمل على أربع فصول تناولت جوانب تدريس الجغرافيا وأهدافها وتطوراتها فضلاً عن تدريس المفاهيم الجغرافية والخرائط المفاهيمية معززة بالأمثلة والرسوم والخرائط المفاهيمية.
فقد تناول الفصل الأول مدخل إلى الجغرافيا وتدريسها ومفاهيمها ومبادئها وأهدافها والتطورات الحديثة في مجال تدريسها، أما الفصل الثاني فقد تناول تدريس المفاهيم الجغرافية وتكوينها ومراحل وأصناف وأنواعها وأسس تدريسها وإستعمالاتها وتطويرها في مجال تدريس الجغرافيا.
وتناول الفصل الثالث تنمية المفاهيم الجغرافية، وكذلك تناول الفصل الرابع تدريس الخرائط المفاهيمية من حيث مفهومها ومكوناتها وخطوات بنائها وأساليب تدريسها وأصنافها وأنواعها ومعايير تصحيحها. إقرأ المزيد