التدريب التربوي ؛ تدريب وتنمية قدرات مديري ومشرفي المدارس
تاريخ النشر: 01/01/2016
الناشر: دار الخليج للنشر والتوزيع
توفر الكتاب: نافـد (بإمكانك إضافته إلى عربة التسوق وسنبذل جهدنا لتأمينه)
نبذة نيل وفرات:تنمية قدرات ... وتدريب مديري ومشرفي المرحلة الأساسية أمر مرتبط بطرفي العملية التربوية المعلم والمنهاج ... وهذه التنمية هي الدليل على أهمية هذين في العملية التربوية. ويوم ننمي قدرات القيادات التربوية - والتي لا تتم بمعزل عن تنمية قدرات المعلمين - إنما نثري العملية التربوية كما نفتح الباب على ... مصراعيه للتربية الراجحة لتعمل عملها عن طريق الطرد والإزاحة وعن طريق اكتشاف الخطأ والصواب مما ينقي العملية التربوية من أخطاء سيرها، ويعمق الصواب في ظل معطيات العقيدة وثوابت حضارتنا، ومتطلبات مرحلة عيشنا.
ولا بد أن نأخذ بعين الإعتبار أثناء هذا العمل ... أننا نعمل في مجال الفكر وأننا لا بد أن نراعي أن تنمية القدرات في مجال العلوم والرياضيات يختلف عنه في مجال الثقافة والعقائد والإنسانيات.
فنحن في مجال العلوم والرياضيات ننقل ما نشاء ونأخذ ما نشاء من كل الأمم دون حرج لأن العلم عالمي وهو يحد ذاته لا يتبع وجهة نظر خاصة. وإن كانت توظيفاته تتبع وجهة النظر لهذه لهذه الأمة أو تلك. أما في مجال الثقافة والإنسانيات والعقائد فلا بد أن تتم العمليات التربوية. وتعليم الأفكار. والأمور الفكرية وفق وجهة النظر في الحياة. وذلك لأن كل ما سبق إنما تقوم به الأمة حتى يحمل الجيل والأجيال القادمة بصمة الآباء والأجداد أو بصمة العقيدة ووجهة النظر في الحياة. حتى تستمر حضارة الأمة بالعطاء وتلبس ثياب الزمن الذي تعيش فيه.
وغني عن البيان أن تنمية القدرات لا بد أن يكون وثيق الإرتباط بالتدريب عليها لذلك فموضوعنا يحمل جانبين أحدهما خلاصة فكرية والآخر خلاصة عملية، تدريبية. ولن نغطي جميع مسارات ومتطلبات الطرفين إنما سنتحدث عما يلزم. لأن هذا الجهد لا يثمر إن قام به رجل أو رجلان ضمن جزئية زمن أو مكان. إنما الذي يجعله مثمراً هو جهد الفريق إذا ما أقتنع به المعلمون وأصحاب القرار من رجالات التربية وكذلك أصحاب القدرات والكفاءات من الأكاديميين. نبذة الناشر:تنمية قدرات... وتدريب مديري ومشرفي المدارس أمر مرتبط بطرفي العملية التربوية، المعلم والمنهاج... وهذه التنمية هي الدليل على أهمية هذين في العملية التربوية.
ويوم ننمي قدرات القيادات التربوية - والتي لا تتم بمعزل عن تنمية قدرات المعلمين - إنما نثري العملية التربوية كما نفتح الباب على مصراعيه للتربية الراجعة لتعمل عملها عن طريق الطرد والإزاحة وعن طريق إكتشاف الخطأ والصواب مما ينقي العملية التربوية من أخطاء سيرها، ويعمق الصواب في ظل معطيات العقيدة وثوابت حضارتنا، ومتطلبات مرحلة عيشنا.
وغني عن البيان أن تنمية القدرات لا بد أن يكون وثيق الإرتباط بالتدريب عليها لذلك فموضوعنا يحمل جانبين أحدهما خلاصة فكرية والآخر خلاصة عملية، تدريبية، ولن نغطي جميع مسارات ومتطلبات الطرفين إنما ستتحدث عما يلزم.
لأنّ هذا الجهد لا يثمر إن قام به رجل أو رجلان ضمن جزئية زمن أو مكان، إنما الذي يجعله مثمراً هو جهد الفريق إذا ما أقتنع به المعلمون وأصحاب القرار من رجالات التربية وكذلك أصحاب القدرات والكفاءات من الأكاديميين. إقرأ المزيد