التربية العملية - الأسس النظرية وتطبيقاتها
تاريخ النشر: 01/01/2009
الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:الهدف الأساس من التربية العملية هو إعداد الطالب المعلم وبخاصة في السنوات النهائية أو قبل النهائية لأن يقوم بالدور الذي ينتظر منه وبالكفاءة التي ترجي له. كما أنها فرصة لممارسة التدريس في موقف عملي يترجم الطالب/المعلم ما تعلمه من مبادئ ونظريات وقوانين تشمل عليها المحاضرات النظرية في حقل التربية ...وعلم النفس، وكذلك فيها معايشه للمجال التربوي بمختلف أطرافه، من مشرفين وزملاء وطلبة ومناهج وكتب، الخ.
فمن هنا جاءت فكرة إعداد هذا الكتاب منذ عام 1998 ليكون مرشداً علمياً ودليلاً تطبيقياً للتربية العملية لذلك اشتمل هذا الكتاب على ثمانية فصول تناقش بعض المفاهيم المرتبطة بمفهوم التربية العلمية الميدانية. ومسؤوليات الأطراف المشاركة في التربية العلمية الميدانية والأساليب الإشرافية التي تتبع في تنفيذ التربية العملية إضافة إلى مراحل التربية العملية الميدانية ومن ثم إدارة الصف وكيفية التعامل مع التلاميذ إضافة إلى خصائص المعلم الفعال.
هذا ولقد تطرق المؤلف إلى استراتيجية استخدام الأسئلة داخل الغرفة الصفية بشكل موسع وذلك لما لهذه الاستراتيجية من أثر واضح في تنمية الأفاق المعرفية لدى التلاميذ. فمن هنا فإنه يتوقع من هذا الكتاب أن يزود الطالب المعلم بالمعلومات والقيم والاتجاهات والمهارات اللازمة له أثناء تنفيذ التربية العملية والخطوات اللازمة وأتباعها من مختلف جوانبها، مع إلمامه الموجز بالأسس العملية التي تستند إليها هذه الخطوات.نبذة المؤلف:من الحقائق التي أثبتها العلم، وصدقها الواقع أن النبوغ في أي فن يرتكز على أمرين رئيسيين هما الفطرة والموهبة الطبيعية، والممارسة والتدريب المتواصل. والتدريس فن تتطلب إجادته، شأنه شأن غيره من الفنون، توفر هذين العنصرين وعلى وجه التفصيل يتطلب أن تكون لدى المشتغل به صفات معينة تتمثل في بناء الشخصية والتمكن اللغوي من حيث النطق السليم وضبط النفس، وسرعة البديهة، إلى غير ذلك من الصفات التي تنطوي تحت ما نسميه بالفطرة أو الموهبة الطبيعية، كما يتطلب التدريب المنظم والإعداد العلمي الذي يصقل ما لدى الإنسان من مواهب وما يهيئه لممارسة دوره بأعلى ما تصل إليه قدرته من كفاءة وتمكن.
فالهدف الأساس من التربية العملية هو إعداد الطالب المعلم وبخاصة في السنوات النهائية أو قبل النهائية لأن يقوم بالدور الذي ينتظر منه وبالكفاءة التي ترجى له. كما أنها فرصة لممارسة التدريس في موقف عملي يترجم الطالب/المعلم ما تعلمه من مبادئ ونظريات وقوانين تشمل عليها المحاضرات النظرية في حقل التربية وعلم النفس، وكذلك فيها معايشة للمجال التربوي بمختلف أطرافه، من مشرقين وزملاء وطلبه ومناهج وكتب... الخ. إقرأ المزيد