رعاية الموهوبين والمبدعين
تاريخ النشر: 12/11/2011
الناشر: المكتب الجامعي الحديث
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون 10 أيام
نبذة المؤلف:نظراً لقيامي. لعدة سنوات بتدريس مواد لطلبة مرحلة التعليم الجامعي ذات علاقة بطبيعة الموهبة وأوجه الإبداع المتعددة. فقد لمست مدى النقص الذي تعاني منه المكتبة العربية في هذا المجال. ومقدار المشقة التي يواجهها الطالب في الوقت الذي لا يتوفر فيه الكتاب الذي يحتاجه الدارس لمقابلة الحد الأدنى من متطلبات الدراسة ...الجامعية والعليا في مجال تخصصه.
وقد اعتمدت في إعداد المادة العلمية لهذا الكتاب على بعض الإسهامات العربية رغم قتلها، وعلى نتائج عدد من البحوث والدراسات الأجنبية في هذا المجال.
وفي الوقت الذي أضع فيه ثمرة هذا الجهد المتواضع بين يدي القارئ لأرجو أن يجد فيه بعض ما ينشده. أملا تحقيق العزم على مواصلة تطوير هذا العمل وتحسينه والرفع من مستواه العلمي.
وقد احتوى الكتاب على ثلاثة أبواب وثمانية فصول، يحتوي الفصل الأول منها على المفاهيم العلمية، والتعريفات وأهمية الإبداع، ويتناول الفصل الثاني علاقة الذكاء بالإبداع، ومقاييس الإبداع، أما الفصل الثالث فقد تناول علاقة كل من التفكير، والتخيل، والتصور، والشخصية، وتصنيف وتحليل المعلومات، والثقافة والسلوك، والمخ بالإبداع، أما الفصل الرابع فقد تناول سمات الموهوبين والمبدعين. وقد اعتمدنا في معلومات هذا الفصل على عدد كبير من الدراسات العلمية التي أجريت في مناطق مختلفة. ولئن لاحظ القارئ اختلاف بعض النتائج وتضاربها أحيانا، فإن ذلك مرده إلى طبيعة الظاهرة من ناحية وإلى اختلاف الفلسفات والمفاهيم والتعريفات ووسائل وأهداف الدراسات المختلفة من ناحية أخرى. ومع ذلك فهناك جانب مشترك تتقاسمه تلك النتائج وتتفق عليه، ويتناول الفصل الخامس مراحل عملية الإبداع، أما الفصل السادس فقد تناول نظريات الإبداع، وتناول الفصل السابع رعاية وتنمية الإبداع، أما الفصل الثامن والأخير فقد تناول دور المدرسة في تنمية الإبداع والبرامج التعليمية والتدريبية للموهوبين والمبدعين. إقرأ المزيد