فعالية إستراتيجة اليد المفكرة للأنشطة العلمية فى تنمية التحصيل وعمليات العلم
تاريخ النشر: 01/01/2007
الناشر: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
نبذة المؤلف:يواجه عالم اليوم تغيرات متلاحقة فى المعرفة العلمية ونظم المعلومات والاتصالات ؛ مما أثر فى كيفية تطبيق المعرفة العلمية فى حياة الانسان ؛ واصبح من غير المعقول الاستمرار على المناهج بصورتها التقليدية التى تركز على بنية المعرفة وبدأت النظرة تتغير حيث بدأ الاهتمام بطريقة التفكير والتفاعل مع المعرفة لذا شهد ...النصف الأخير من القرن الماضى اهتماما كبيرا بتدريس العلوم على المستوى العالمى ؛ وظهر العديد من الطرق واستراتيجيات التدريس من بينها استراتيجية العمل اليدوى "HANDS_ ON SCIENCE" وفى الآونة الأخيرة زاد الاهتمام بتفعيل دور هذة الاستراتيجية فى تدريس العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية لأهميتها فى هذة المرحلة .
وفى اطار هذة الاستراتيجة ورغية من الفريق البحثى فى تحسين تدريس الأنشطة فى نطاقها .. نجد هذة الدراسة التى تهدف للتعرف على مدى فعالية استراتجية اليد المفكرة التى طرحتها وزارة التربية والتعليم تحت هذا المسمى . إقرأ المزيد