نموذج هندي رباعي المراحل : تطبيق للتكامل بين أربع نظريات للتعلم
تاريخ النشر: 16/07/2026
الناشر: دار الحكمة
نبذة الناشر:جاء هذا الكتاب ليهتم بعرض نموذج حديث للتعليم والتعلم تحت عنوان "نموذج هندي رباعي المراحل"، والذي تم تصميمه بواسطة المؤلف كمحاولة للربط بين النظرية والتطبيق. إذ تم تأليف محتوى الكتاب بناءً على ما درسه المؤلف من نظريات للتعلم، والقراءة والدراسة المستفيضة حولها بمراحل الدراسات العليا، وممارسة بعض توصياتها وتطبيقاتها في ...مواقف التدريس والبحوث التي قام بها، وما جاء من نتائج لدراسات سابقة عديدة حول تلك النظريات والنماذج المبنية عليها.
ورغم أن القصد الرئيس من هذا الكتاب هو عرض النموذج المذكور للتعلم على ضوء التكامل بين أربع نظريات للتعلم؛ وهي السياقية، والترابطية، والبنائية، والمعرفية، إلا أنه تعرض في عناوينه الرئيسة والفرعية لموضوعات تربوية عديدة ومتنوعة كأساس للتمظير والكتابة حوله. ولعل من بين تلك الموضوعات هو ما يتعلق بمعنى التعلم بشكل اجرائي، وخصائصه ومبادئه وفوائده في ضوء تفسير تلك النظريات، ونظريات أخرى كالنظرية السلوكية، والنظرية الإنسانية، ونظرية التعلم القائم على الدماغ، ونظرية التعلم القائم على التصميم، ونظرية العبء المعرفي، ونظرية التعزيز، ونظرية التيسير في الموقف التعليمي.
هذا علاوة على عرض بعض مما جاء من دراسات سابقة حول تجريب استخدام النموذج فيما يتعلق بمدى تنمية بعض جوانب تربوية متنوعة كالمفاهيم العلمية والمهنية واللغوية، وبقاء أثر التعلم، وعمليات العلم، والمهارات الحياتية والاجتماعية واللغوية، والاتجاهات والتفكير، وعادات العقل، والذكاءات المتعددة … إلخ إقرأ المزيد