الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

سؤال القيمة ؛ مقاربة لرصد إشكالية القيمة في فلسفة لافيل

لـ هشام بن جدو

في زمان استبداد الثقافة العلمية، يتزايد الاهتمام بالقيمة بصفتها فضاءً يعين على توسعة سؤال العقل لدى الإنسان الحديث، وركيزةً أساسية في زمان احتلال التقنية الفضاءات الحيوية، حين كان التحوّل مستمراً من ا...إقرأ المزيد »

ويبقى الأمل

لـ محمد موسى الصفار

إقرأ المزيد »

فلسفة القيم ؛ الأصول والامتدادات

لـ عبد الله موسى

إقرأ المزيد »

روابط الفكر والروح بين العرب والفرنجة

لـ إلياس أبو شبكة

قبل قرابة أربعة عقود وقع كتاب "روابط الفكر والروح بين العرب والفرنجة" بين يدي للمرة الأولى، وكان ذلك في مكتبة والدي العامرة بالكتب النقدية، والتي تولي اهتماماً خاصا بالنقد اللبناني. شدني هذا الكتاب، و...إقرأ المزيد »

الأطفال وأسئلتهم الحرجة

لـ وسيلة الحلبي

منذ عتبة العنوان الأولى "الأطفال وأسئلتهم الحرجة" يدرك القارئ للكتاب الفئة التي يتوجه إليها، وهي الأسرة (الآباء والأمهات)، الذين سيجدون فيه مادة تساعدهم في تربية (الأطفال) الذين هم في المراحل العمرية ...إقرأ المزيد »

المسألة الطائفية وصناعة الأقليات في الوطن العربي

لـ مجموعة مؤلفين

يضم هذا الكتاب ثمانية وعشرين بحثًا من البحوث التي قُّدمت في "المؤتمر السنوي للتحول الديمقراطي عن: المسألة الطائفية وصناعة الأقليات في المشرق العربي" الذي عقده المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات على...إقرأ المزيد »

سوسيولوجيا الهوية ؛ جدليات الوعي والتفكك وإعادة البناء

لـ عبد الغني عماد

يبحث هذا الكتاب في سؤال الهوية والثقافة الذي شغل السوسيولوجيين والأنثروبولوجيين والفلاسفة ولا يزال، فالهويات لا تتشكل من العدم أو الفراغ، إنها سيرورة إنبنائية باحثة عن التجانس والإندماج في إطار الجماع...إقرأ المزيد »

تقويض كاتدرائيات الأفكار التقليدية ؛ هايدغر ومنسى الوجود

لـ عماد نبيل

جاء هايدغر إلى الفلسفة من مفهوم "الوجود" و"الدّزاين"، وكان رجلاً ذا حس معقد وشائق يتشابك فيه كل من فقه اللغة وثقافة العصر. ثمة هالة لا يخطئها الإدراك تتعلق بمفهوم الوجود عند هايدغر تبين أنّ الجهود الم...إقرأ المزيد »

سمو الروح ؛ المثل الأعلى المنسي

لـ روب ريمن

إقرأ المزيد »

لنربح التعلم كي لا نخسر التعليم

لـ عبد الرحمن منصور

في كتابه "لنربح التعلُّم كي لا نخسر التعليم" يولي الأستاذ عبد الرحمن بن منصور بن محمد يحيى أهمية بالغة للعملية التعليمية في الوطن العربي وسبل تطويرها متخذاً من شعار "كثير من التعلُّم وقليل من التعليم"...إقرأ المزيد »