صدر حديثاً

تسجيل دخول

مكونات القراءة المنهجية للنصوص

لـ محمد حمود

ديداكتيك النصوص القرائية بالسلك الثاني الأساسي

لـ محمد البرهمي

"ديداكتيك النصوص القرائية" دراسة نظرية تطبيقية تهدف إلى التعريف بالصعوبات التي يعانيها تدريس النصوص القرائية في السلك الثاني من التعليم الأساسي، انطلاقاً من الأسئلة التالية: ماذا يقرأ التلاميذ؟ كيف يق...إقرأ المزيد »

تاريخ الوطنية المغربية من القصة القصيرة

لـ أحمد زيادي

يضم هذا الكتاب بين طياته دراسة تحليلية اجتماعية وتاريخية وأدبية لمختارات من القصص الوطنية المغربية المتميزة، التي نشرت في عهد الحماية، وقد رعي في اختيارها تعرضها لجانب من جوانب المتغيرات التي عرفها ال...إقرأ المزيد »

المدرسة وإشكالية المعنى

لـ محمد بوبكري

تشتغل النصوص التي تم جمعها بين دفتي هذا الكتيب حول إشكالية التربية كممارسة إنسانية دالة، وذلك انطلاقاً من مرجعيات الحداثة الفلسفية: كانط، نتيشه فرويد... الشيء الذي يجعل هاته النصوص تخترق فضاء المنشورا...إقرأ المزيد »

الحياة بين النشوء والتطور والاستمرار

لـ الطيب الوزاني

إن الهدف من هذه المحاولة هو التأريخ لظهور الحياة على الأرض وتطورها وذلك بعد التعرض بطريقة اختزالية للغاية لما قيل عن سياق النشأة الكونية وظهور المادة بالكون لأول مرة وتطورها وما انتهت إليه من عوالم وم...إقرأ المزيد »

ديوان الشعر المغربي المعاصر

لـ صلاح بوسريف

شجرة الحياة

لـ المصطفى اجماهري

الوافي بالأدب العربي في المغرب الأقصى

لـ محمد بن تاويت

من المفروغ منه أن الأدب بالمغرب كان من الناحية التاريخية، آخر ما تنفست به العربية في أقطارها المفتوحة، فقد عرفت الأقطار الإسلامية على الإطلاق، شرقاً وغرباً أدباً عربياً نشأ فيها أو نزح إليها، قبل أن ي...إقرأ المزيد »

مدرسة ابن عربي الصوفية ومذهبه في الوحدة

لـ محمد العدلوني الإدريسي

زهرة الثلج

لـ إدريس الملياني

رحلة ابن بطوطة الجديدة

لـ عبد الرحيم مودن

لعل الهدف من هذه الحكاية هو الاقتراب من عالم "ابن بطوطة" بأفق جديد يحافظ على ثوابت الرحلة وحوافزها المركزية. ومن أهم هذه الثوابت إرضاء نزعة الفضول المعرفي، بالمعنى الواسع، الملازمة للإنسان، غير أن أهم...إقرأ المزيد »